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---- 电声趣题二、（无奖问答） (http://874085.11480.vipsjym.com.my3w.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=17&id=4792)
-- 发布时间：2006-12-15 12:04:37
-- 电声趣题二、（无奖问答）
有如下结构的串联形分频器：
此主题相关图片如下：
，单元装在箱体上。现在想分别获取每个单元结合分频器后的频率响应，有什么好办法呢？
-- 发布时间：2006-12-15 14:08:49
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先搶個沙發先坐著看戲 : )
我想能否採用近場測試法來分別針對兩隻單體來進行。(哇，好多磚頭啊。。。。啊）
以上不知能打多少分呢？
-- 发布时间：2006-12-16 8:35:51
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用一个电阻低替其中一个单元可以近似的测出吗？低频可能不行．
-- 发布时间：2006-12-16 17:48:51
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我采用第4楼的意见
-- 发布时间：2006-12-18 9:48:03
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用棉被把其中不测的（也就是待测以外的一只，感觉有点废话）给捂上再测。
用棉被捂上一隻之後，那等效於音箱的面板結構又被改變。衍射效應又會發生變化？會不會影響到真實的曲線呢？？
請高手來解答一二
-- 发布时间：2006-12-18 13:00:10
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用棉被的确是一个折衷的办法。
这两道电声趣题没有标准答案，只是想看看大家真的遇到了类似的问题会怎么处理。
顺便一句，还有很多有趣的方法呢，，，，开动脑筋啦。
-- 发布时间：2006-12-22 11:00:23
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用单元的等效电路元件数值,构建一个实体网络.
取代该单元后,测试另一单元.
小信号态,应有一定的精度.
-- 发布时间：2006-12-22 14:18:08
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呵呵，4个答案了。
一个数学上比较精准的办法是采用带实际相位测量的系统，先测量整个系统的频率响应得到A，然后把高音反接，再测量一次得到B。则（A+B）为低音单元的频响（SPL提高了6DB）,（A-B）为高音单元的频率响应（同样SPL也提高了6DB）
其实还有办法的
-- 发布时间：2006-12-23 4:50:03
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刚看明白XP的题目是怎么回事,
发现我最近脑袋有点短路,呵呵!!
-- 发布时间：2006-12-23 16:35:35
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我一直以为是两个低音喇叭，晕啊
-- 发布时间：2006-12-25 22:50:51
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我一直以为是两个低音喇叭，晕啊
-- 发布时间：2006-12-26 11:00:49
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呵呵，4个答案了。
一个数学上比较精准的办法是采用带实际相位测量的系统，先测量整个系统的频率响应得到A，然后把高音反接，再测量一次得到B。则（A+B）为低音单元的频响（SPL提高了6DB）,（A-B）为高音单元的频率响应（同样SPL也提高了6DB）
其实还有办法的
好像有點問題哦？
如果按照題目要求的話，單元都是鎖在箱子上面的。在不動用任何拆卸工具的情況下得到各單元的SPL曲線。同樣箱體後面的輸入也隻會有一組（不是並聯所使用的雙組輸入），那怎麼進行高音反相而低音不變呢？電路圖上看高低音都是串聯的。電路反就全反了。
-- 发布时间：2006-12-26 16:25:47
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好像有點問題哦？
如果按照題目要求的話，單元都是鎖在箱子上面的。在不動用任何拆卸工具的情況下得到各單元的SPL曲線。同樣箱體後面的輸入也隻會有一組（不是並聯所使用的雙組輸入），那怎麼進行高音反相而低音不變呢？電路圖上看高低音都是串聯的。電路反就全反了。
晕，挑毛病的来了。
偶这个题目没有说不准你拆啊，，，，，，
其实是想看看大家还有什么好办法－－－前提是比较精确的办法。
-- 发布时间：2006-12-27 11:18:41
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呵呵，不好意思。看來偶也理解錯了題目的意思了。
那此種方法行不行得通呢：先行測試出整個系統的SPL，然後再分別將高、低音短路分別測試出高、低音的SPL。然後再根據系統的SPL再來調整高、低音的曲線達到同系統同一水平。得到最終的SPL曲線。
-- 发布时间：2007-1-11 20:18:29
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其實是可以測的，不用MIC的測試，只接單體兩個端子上，掃的時間就沒什麽陰響了因爲它不是靠MIC來拾取信號的。
